mercredi 2 juillet 2008

30 juin 2008 FIN D'ANNÉE & GRANDES VACANCES

Avec l'arrivée des grandes vacances prennent fin nos publications quotidiennes sur ce blog à 2 voix. Nous remercions les nombreuses personnes qui, tout au long de l'année, se sont intéressées à notre travail.

Conçu au départ pour aider les élèves et les familles, ce bloc-notes a rapidement trouvé audience bien au-delà de nos frontières hexagonales ; certains internautes (des parents, des enseignants, ...) n'ont pas hésité à nous écrire pour nous faire part de leurs remarques ou quelquefois pour nous exprimer leur perplexité quant à la densité relative du programme de notre cours préparatoire.

Pendant 10 mois, Florence Lenègre et moi, avons travaillé selon les principes, les méthodes et les programmes "Savoir Lire, Ecrire, Compter et Calculer" (SLECC) préconisés par le GRIP. Sur ce point, notre hiérarchie (Inspecteur de l'Éducation nationale, Inspecteur d'Académie) a été exemplaire en nous accordant toutes les autorisations nécessaires.

Principalement, concernant le cours préparatoire :
— apprentissage simultané de la lecture et de l'orthographe par une méthode d'écriture-lecture strictement alphabétique, par la préparation de dictées quotidiennes et la copie d'exercices gradués.

— en calcul, découverte simultanée des 4 opérations. Beaucoup de calcul mental, l'usage systématique du boulier et de la balance de Roberval. Entraînement régulier à la résolution de problèmes.

— initiation à la grammaire française (nature et fonction des mots de la phrase) grâce à un système original de représentation.

— confrontation permanente à un vocabulaire riche et précis, sous de multiples entrées (leçon de choses, géographie, histoire de France, lectures, ...)

— recours au travail de la mémoire sur laquelle prennent appui le raisonnement et la compréhension.

Nous estimons que ces programmes exigeants et structurés répondent parfaitement à la mission du cours préparatoire qui est (comme son nom l'indique) de préparer à l'apprentissage des éléments. Certes nous ne prétendons nullement que TOUS les enfants auront en septembre prochain retenu TOUS les points étudiés dans notre programme (si tel était le cas, il suffirait de deux années d'étude à un individu pour couvrir l'étendue de l'enseignement primaire ! - Or nous savons bien que l'apprentissage et la formation intellectuelle reposent au contraire sur la lente maturation des idées et des expériences).

Mais nous sommes fermement convaincus que si les apprentissages de base ébauchés au CP sont systématiquement repris et formellement amplifiés dans leurs contenus, aux cours élémentaire (2 ans) et moyen (encore 2 ans), TOUS les élèves, même les moins "scolaires", pourront accéder dans de bonnes conditions à un enseignement de qualité dispensé au collège.

Nous félicitons chaleureusement nos 23 élèves pour leurs efforts constants et les progrés qu'ils ont accomplis ; nous leur souhaitons de bonnes vacances d'été et une bonne route pour le CE1.

Un mot encore pour remercier
Céline Fidrych et Nathalie Lamarque (nos assistantes de vie scolaire), et leur souhaiter de bonnes vacances. Elles aussi ont bien contribué - chacune à sa manière, mais toutes les deux avec discrétion et efficacité- à la bonne marche de notre classe.

Pour terminer sur quelque chose de beau, nous vous proposons ce discours* de Séverine SUZUKI devant l'ONU, vibrant et puissant message des enfants et générations futures pour la protection de l'environnement. *Merci à Cécile M. de nous avoir signalé cette vidéo

Jean-Pierre Picandet et Florence Lenègre


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POST SCRIPTUM
Un message au sujet de Florence qui nous quitte après deux années passées dans notre école.
Notre collaboration a été vraiment fructueuse et mutuellement très enrichissante. Je tiens à la remercier publiquement
ici pour la qualité de son travail et aussi à la féliciter pour la force et la justesse de ses intuitions pédagogiques. Je lui dois beaucoup, les élèves aussi.
Merci Florence...
Voir son blog de classe à l'école de Malicorne (03) >>>


L'année prochaine, je travaillerai au CP avec Madame Adeline Astanière que j'ai eu le plaisir de rencontrer ce mardi. Je lui souhaite la bienvenue.
Notre moyen de communication sera toujours un blog http://ecole-neris-cp2008.blogspot.com/

JPP

mardi 1 juillet 2008

080702 —> CAHIERS DE VACANCES "EUROPE"

Cliquez sur l'image pour accéder au cahier de vacances

Pendant ces 2 mois de grandes vacances, continuez à lire/écrire/compter à un petit rythme.
Une semaine avant la rentrée (mardi 2 septembre 2008), reprenez les bonnes habitudes (préparer le cartable et les accessoires, se coucher tôt et se lever de même, limiter le plus possible l'exposition aux écrans télé et jeux video, ...)

SEMAINE 37 / mardi 1 juillet 2008 (JPP)

- cahier de classe
+ écriture : "les élèves de notre classe : Anaïs - Audrey - Britt - Célia - Charlotte - Christelle - Dimitri - Florian - Ilénia - Jean - Léo - Logan - Lorie - Pierrick - Romane - Steven - Tanguy - Tatiana - Théo - Tom - Valentin - Victorine - Vincent"
+ analyse : "La lumière de l'été caresse le vert tendre des feuilles."
Nous analysons complètement (nature et fonction) les mots "lumière" et "vert"

- lecture Cuissart : lecture page 48 et 49, toute la classe


- arithmétique : 1 problème
Un fermier a 17 vaches. Une maladie les fait mourir
toutes sauf 9. Combien en reste-t-il ?


- orthographe Delile : page 50, Accord du nom et de l'adjectif
Exercice n° 1 sur le livret


- film : Kirikou et la sorcière
Un film de Michel Ocelot