- écriture Grosgurin : Nous démarrons le deuxième cahier de pages d'écriture . La première page de ce cahier 'Marguerite" est consacrée à des lignes de révision "i - u - t - n - m - v - w".
Les élèves écrivent encore au crayon de bois pour quelques jours mais nous allons passer progressivement à l'écriture au stylo à bille, dès la semaine 11.
- Mes premières dictées : Jusqu'à Noël, nous reprendrons intégralement toutes les dictées.
+ lecture puis décompositions en syllabes semaine 10 n° 5 (1è ligne) "ha bi le - ha bi tu de - hâ te - ha - le - hé lè ne"
+ dictée sur l'ardoise : semaine 5 n° 9 "la mule porte le père et la mère" ; "anatole sera timide"
Révision de la table de'addition des 4
+ n° 6 page 22 : écrire les nombres de 2 en 2 depuis 1 jusqu'à 13
+ écrire les nombres de 3 en 3 depuis 1 jusqu'à 13
Problèmes page 22
1.) Il y a 3 chevaux dans une écurie, 5 dans une autre et 4 dans une troisième écurie. Combien de chevaux y a-t-il en tout dans les trois écuries ?
Les élèves écrivent sur leur ardoise 3 + 5 + 4 = 12 (la somme est recherchée sur le boulier). Un enfant interrogé répond oralement en faisant une phrase "Dans les trois écuries il y a en tout 12 chevaux".
2.) Marcel dispose sur un plateau 3 rangées de 3 verres et une rangée de 4 verres. Combien de verres sur le plateau ?
réponse : sur le plateau il y a (3 fois 3) + (1 fois 4) = 13 verres sur le plateau
- lecture Delile : page 30 "oi de poisson" page entière
- maths : page 34 du fichier "Alignements (1)" et page 35 "Compter jusqu'à 15"
- analyse : "L'abeille retourne
Le verbe est "retourne".
Qui est-ce qui retourne ? c'est l'abeille (nom commun d'animal, féminin singulier)
"L'" est un article élidé (il remplace -la- car le nom abeille commence par une lettre voyelle)
L'abeille retourne où ? elle retourne dans la ruche (nom commun d'animal, féminin singulier)
C'est la première fois que nous posons la question "où ?"
Le mot "dans" n'est pas analysé (nous sommes au CP !)
- cartatoto : la table d'addition des 4, révision
+ page 21 table de soustraction des 3
3 ôté de 4, il reste 1 ; 3 ôté de 5, il reste 2 ; ... jusqu'à 3 ôté de 12, il reste 9.
- Histoire de France : étape 2 LA FRANCE DES CAROLINGIENS ; "Charlemagne visitant les écoles".
- récitation : "Dame souris" révision- sport : avec Michel dans la cour de l'école, lancer du poids (une balle lestée).
- vocabulaire : après Ulysse, c'est au tour d'Hermès dêtre à l'honneur. Nous entamons "LE FEUILLETON D'HERMES" Murielle SZAC. édité chez Bayard Jeunesse.
Aujourd'hui, 1er épisode "Où l'on assiste à la naissance d'Hermès".
+ les contraires : les élèves interrogés répondent en donnant le nom féminin qui est le contraire du mot dit par le maître.
Ex. : la gaîté -> la tristesse ; la pauvreté -> la richesse ; la jeunesse -> la vieillesse ; le jour -> la nuit ; la grandeur -> la petitesse ; la guerre -> la paix ; l'adresse -> la maladresse ; la bonté -> la méchanceté ; l'obéissance -> la désobéissance ; ...
---------------------------------- TRAVAIL en FAMILLE
Pour mercredi 14 novembre 2007 (avec Francis NATUREL)
(la maîtresse participe ce mercredi à une animation pédagogique).
- Delile : page 30 "oi de poisson" page entière
- arithmétique : revoir page 22 : table d'addition des 4
Pour jeudi 15 novembre 2007 (avec JPP)
- dictée préparée : "la mule porte le père et la mère."
- récitation "pomme et poire", entière
- lecture Delile page 31 "b de biche" (1/2 page)
